6.兴奋难抑

  当晚，棠溪的心还是忍不住动了又动。
  她纯粹是为了提高一分，就奖励一千块的制度，而心动。
  她从顾鑫嘴里，得知那男孩的成绩了：语文9分，数学9分，英语9分，生物9分…
  不知道为什么，有些人能这么厉害的，把分数始终维持在一个数字上面。
  棠溪对此比感到很是震撼，甚至怀疑对方，是故意考9分的。
  但是顾鑫的意思是：“那不可能的，他就是凑巧，我堂弟智商很低，成天就知道玩。长得人高马大，脑子一团浆糊…”
  棠溪却是不相信，这个时代没有精神病，会有谁脑子一团浆糊。
  大部分人的智商，都是差不多水平的。
  只是有些人学习，用对了方法，所以成绩突飞猛进；
  有些人不想学习，心思也不放在学习上面，所以才会成绩一塌糊涂。
  总而言之，提高成绩和生病用药一样。
  一定要找准病灶，下药医治，这样一来，一切问题就将迎刃而解。
  她读高三的时候，就曾经帮助过，前桌后桌的女同学，找准学习问题，成绩直接提升了几十分。
  棠溪在学习方面，非常乐于助人，因为她也知道，自己除了学习，根本也没有优于其他人的资本。
  所以读书时代里，不管谁和她借笔记、请教问题，她都会倾囊相授，并给对方标注难以理解的点。
  也因此，她在同学里面人缘很不错，很多人都愿意和她交朋友。
  棠溪当晚就编辑信息，告诉顾鑫：「师兄，能给我机会让我试一试吗？」
  顾鑫知道，她缺钱缺得很严重了。
  反正去试的人太多了，多她一个不多，少她一个不少，于是说：「当然可以，不过要是不成功也不要难过，毕竟我堂弟太混了。」
  棠溪这晚就直接失眠了。
  她人生里第一次遇见，这种这么容易赚钱的事情。
  虽然她听顾鑫那样说后，觉得事情很难办妥。
  但是有多次帮助同学，提高分数经验的她觉得，只要给自己一点时间，对方又愿意配合，她一定可以帮助对方提高分数。
  不要说提高一百分，每科提高五十分，她觉得自己绝对没有问题的。
  她算一下：一分一千块，五十分就是五万，每科目各五十分就是三十五万。
  大半夜里，她因为三十五万，而猛地从床上坐了起来，兴奋难抑。
  她告诉自己，一定要搞定那个高中生！
  只要搞定了，她就有三十五万。
  三十五万再加十五万，就可以给弟弟直接安排手术了！
  上一次有合适的肾源时，弟弟就是因为家里拿不出五十万，所以才一拖再拖，拖到最后，肾源没了。
  她上网搜索了无数种，如何对付不爱学习的学生，各种解决方式。
  并认真详细的做了笔记，她通宵的记笔记，一行一行的写在笔记本子上。
  第一，必要时采取严厉的方法。
  第二，奖赏分明，做错及时批评，表现好及时奖赏。
  第三，时时刻刻树立好一个老师的威严。
  …
  棠溪认真的想了一下，自己要如何树立好一个老师的威严？
  或许，她是要带一个鞭子吗？还是戒尺什么的？
  第二天出发之前，她就带了一个，专门拿来画建筑图的长尺子，放在包里。
  她想过了，若是那个学生敢调皮捣蛋，她就用戒尺打他。
  反正家长请她去当老师的，要求就是，把他教到提高成绩。
  但是家长可没有规定，她不可以拿尺子惩罚他。