第1131章一堂课

  说完,司空半语走向旁边的窗前,漫不经心的看着学校外的风景,一 众学生你看看我我看看你,不明白这个古怪的老师,到底卖的什么药,不过他的话好像有点道理啊!一时之间,不少人已经开始悄悄讨论起来。
  “喂……我们今天学什么?我的病句修改好像不行,要不学这个?”
  “扯淡吧!这个新老的老师,看起来拽拽的,得弄点有难度的杀杀他的威风才行,我看就来议论文写作。”
  “古文翻译也不错啊!这个难度也不低。”
  “阅读理解呢?这个分值也很高啊!”
  五分钟的时间,很快就过去了,教室里的嗡嗡讨论声音,也渐渐平息下来。
  “时间到……”司空半语转过身来,走到讲台中间,看着众人问道:“告诉我答案,你们今天想学什么?”
  众人异口同声的回答道:“古诗词赏析。”这可是重点也是难点,古诗词一直以来都是学生们的噩梦,就算能够拿到高分的人,也是感觉模凌两可的,没有人真正的弄明白过,而老师也从来没有讲清楚过,因为那是可以意会而不能言传的东西。这帮家伙就是想让司空半语出一出丑!
  只不过,在司空半语的脸上,他们没有看到预料当中的为难和尴尬,而是一如既往的平静。
  “哦……古诗词的欣赏,很好。”司空半语点了点头,继续道:“那我今天就教你们如何领悟和欣赏一首诗词,首先,你们自寻找一首诗词出来。”
  “课代表,快快快,是你展现的时候了。”
  “小玉,上……姐妹们就看你的了。”
  众人的目光齐齐投向一个长发娇小的女孩身上,女孩长得小巧玲珑,五官精致,文文静静的,扎着一个马尾辫,看起来很是安静。她脸红红的站起身来说道:“司空老师,我是语文课代表罗小玉,我可以提供一首诗吗?”
  司空半语笑着点了点头,伸手示意她可以开始了。
  “朝进东门营,暮上河阳桥。落日照大旗,马鸣风萧萧。 平沙列万幕,部伍各见招。中天悬明月,令严夜寂寥。 悲笳数声动,壮士惨不骄。借问大将谁,恐是霍嫖姚。”
  “这是诗人杜甫的后出塞当中的第二首。”罗小玉说完之后看着司空半语,因为这首诗在并不是课本上的内容,班级里面的大部分学生,都没有听说过这首诗。
  “恩……请坐。”司空半语摆手示意之后,转身直接在黑板上刷刷的开始书写起来,俊秀的字体一下子让这些学生看直了眼睛,那苍劲而不失艺术的字体,俨然就是不可多得的艺术品,一篇后出塞诗书写出来之后,更是有人拿出手机来开始拍照了。
  而不少人则是目露失望之色,这个语文老师好像有两把刷子啊!竟然知道这首诗,看来让他出丑的计划泡汤了。他们根本就没有想过司空半语听一遍就完全记下来的可能,那是天才了,还需要来这里做老师吗?早就不是教授就是大老板了。
  “哇……司空老师,你的字好漂亮,可不可以教我们怎么写这么漂亮的字啊?”
  “司空老师,你的书法一定很厉害对不对?”
  “司空老师,你练了多久才能写得这么好的?”
  司空半语看着不少的学生崇拜的看着他,顿时摆了摆手道:“今天的内容是古诗词欣赏,并不是书法。好了……下面开始欣赏这首诗。”
  众人闻言,连忙坐正了身体,目光灼灼的看着司空半语。
  “这首诗很明显,是一首书写军旅的诗。有的称之为边塞诗,此诗乃是以壮阔波澜的气势,书写苍茫凄凉,独具一格。想必你们已经看到其中最为醒目的两句了,落日照大旗,风鸣马萧萧。落日苍茫、西风萧萧。战马嘶鸣似乎将人心中的悲戚之感引入无穷无尽之地步。意境宏远壮阔,天地之间,无不为境界所包容其中。苍茫、悲壮而悠远。”
  司空半语说到这里,忽然话锋一转:“但是这不是我要你们学习的东西,而是我想让你们看到的东西,从一首新的诗词之上。所谓欣赏,不外乎就是体悟诗词之意境,明悟诗词意境所蕴含的东西。因为意境便是整首诗的精髓所在。而要如何感受到一首诗的意境,而不会弄错、张冠李戴呢?”
  “对呀!司空老师,我们总是在看到一首陌生的诗词的时候,常常弄不清楚到底在写什么,就是弄不懂其中的意境是什么,这个该怎么去看啊?”罗小玉连忙发问道,感觉这位老师一下子就切中了要害、一语中的,完全就是他们最弄不懂的地方。
  司空半语淡淡的回答道:“那是因为你们缺少一种敏锐的感知能力,同时缺少一种取类比像的能力。每个人的人生各有不同,写出来的诗词阐述的属于主观臆断,这就如同你去以自己的心思,想象他人是怎么想的一样,这是社会工程学的范畴。人心,是最为难测的东西,别人的人生,你不能再去跟着他的步子经历一遍,故而理解不了其中的含义也是情有可原的。”
  “但是,你可以取类比像,你们读书多年的时候,每个人都有着所了解的诗词,你们看到一首陌生的诗词的时候,可以首先不用去感受它的意境是什么,而是利用自己所学过了解的诗词,去和陌生的诗词进行比对,看看哪一首与你所熟知了解的诗词相近,这就需要另一种东西,敏锐的感知力。”
  “那这种感知力又是什么呢?”另一个学生问道。
  司空半语指了指学生们桌上的书本:“这种感知力,就来源于你们手握的书本,你们现在阅历尚浅,只能来源于书本之上,殊途同归,一通百通。文学的造诣是没有间隔的,你们能够完成第一步的取类比像,便可以在考试的时候,拿到至少一半的分数,而第二步感知力,能力的大小不同,致使你们会出现一定的差异,这是必须存在的,这就是我要教你们的所有内容。”

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