第19章 邀请
他接过筷子，挑起来尝了一下，看着叶沐晚那希冀的目光，他微微一笑“还不错！”
叶沐晚对此回答甚是满意，虽然她除了煮面之外，几乎都不怎么会，但煮面可是她的拿手绝活，自然风在陆参商面前露一手，好博一下日后定是贤妻良母的好感呀！
吃完饭后，陆参商自发的将他们俩的碗筷收拾到厨房里洗了。
叶沐晚椅在门框上，看着陆参商来回的背影，有那么一瞬间，她有种这就是一辈子的感觉。
如果未来真的是现在的这般场景，那该有多好。
这时他的手机在裤兜里嗡嗡作响，奈何双手都有洗洁精，叶沐晚见此，好心的将手机从他的裤兜里拿出来，放在了他的耳边。
是陆妈妈打开的，询问他怎么还没有回家。
陆参商看了叶沐晚一眼，回了句：“在同学家，待会儿就回来。”
说完，电话切断，叶沐晚将手机放回了他的裤兜里。
叶沐晚：“你待会儿就回家了吗？”
陆参商甩了甩手上的水，拿过一旁的帕子擦拭着手“嗯。可能现在就得走了。”
叶沐晚听此，心里有些失落，她还想着烤蔓越莓饼干给他呢。
叶沐晚：“那我送你。”
陆参商：“不用，我在外面打个车就行。”
叶沐晚：“…好吧。”
走到玄关处，叶沐晚放下了手中准备蹬上的鞋子，站起身来面对着比她高出来一个脑袋的陆参商，有些不舍。
陆参商：“…那明天见。”
说完，陆参商便推开门走了出去。
叶沐晚看着他离去的背影，陷入了微微的沉思之中。
夜晚，叶沐晚擦拭着头发走到床前，看到了散落在床头边的耳机，猛然想起来陆参商昨晚上给自己的耳机还没有还给他。
不过明天给他带去也不迟。
但她还是想跟陆参商说一说。
叶沐晚：“陆同学，你的耳机还在我这，明天给你带来？”
微信发送了过去，但他并未立即回复过来。
或许是在洗澡吧。
陆参商洗完澡出来，毛巾还搭在肩上，但手机屏幕一闪一闪的，原来是叶沐晚。
陆参商：“没问题。”
叶沐晚注视着这三个字，还想说些什么，但却将已经打好的字一一删除。最后放下了手机？。
陆参商应该不喜欢整天在他面前叨叨的女孩子吧。
追他的方法也不能死缠烂打，除了默默地暗恋，还有其他更好的方法吗？
或许左凡说得对，如果她成了陆参商的某种习惯，那么自然最后可能水到渠成，然而…这不是一件简单的事情的。
于是，叶沐晚陷入了深深地沉思中。
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“叶沐晚，外面有人找你。”
课间，她的桌子被人轻轻地叩了一下，指了指教室门外面。
叶沐晚放下手中正在整理笔记的中性笔，抬头向教室门外望去，一个高大而又熟悉的身影出现在了那里。
她站了起来，朝门外走去。
边走边寻思着怎么那人的面容如此眼熟？
哦！
想起来了。
是谌南。
他有什么事吗？
谌南：“晚晚，好久不见呀！”
叶沐晚：“…也没多久吧，咱们上周末才见了。”
她给了谌南一个尴尬而又不失礼貌的微笑。
况且，他们也就才认识，这样亲昵地叫她，合适吗？
叶沐晚：“那个，请问找我有什么事吗？”
谌南：“哦，没事儿！我就想来问问你…”
它话还没说完，走廊另一头走过来两个男生脸上笑嘻嘻的调笑着“他就是想找你一起吃午饭！”
“靠！你俩能不能闭嘴！闪一边儿去！”谌南用力吼道，用脚向他们踢去，但却被他们闪开了。
但他们也识相的走到一旁去等着谌南。
叶沐晚见此场景，单独面对着谌南却有些小小的尴尬，只好将目光在教室里面跟四周乱逛。
目光乱闯的结果是，突然对上陆参商向他们看过来的目光。
她微微一愣，像是什么被发现误会了一般，赶紧对谌南说道“同学，有什么事快些说，马上就要上课了。”
说着，她还指了指腕上的手表。
谌南也有些不好意思的挠了挠头，“晚晚，就是能一起吃个午饭吗？”
叶沐晚：“……为什么？”
她有些不明所以，怎么突然要跟她一起吃午饭？大家都是在食堂里吃，难道他还有什么别的花样？
对于叶沐晚突如其来的为什么，原本拥有着三寸不烂之舌的谌南此时此刻竟说不出话来，他总不能告诉她，因为自己想追她，所以想跟她一起吃饭吧？
谌南：“学校外面刚开的日式料理，味道还不错，想带你去尝尝。”
日式料理？
叶沐晚突然来了兴趣，她可是最喜欢吃三文鱼还有寿司了。
叶沐晚：“不过，中午吃饭的时间那么短，确定要中午去？”
谌南一听，立马喜笑颜开，她的意思是接受了自己的邀请了吧？
“如果你觉得时间紧的话，下午放学也行，或者周末也可以。”谌南连忙说到。
叶沐晚若有所思地点了点头，面对着谌南如此盛情的邀请，不去的话未免也说不过去，“那好，那就这个周末吧？平时也没多少时间。”
“好！那就这样说定了哦！到时候我再联系你？”谌南笑起来有两颗明显的虎牙，给这个大男孩增添了一丝的青涩。
叶沐晚：“好，那我进去了。拜拜。”
说完，叶沐晚便转身进教室去了，正好，上课铃声也在此时响起。
最后一节课，是数学课。
对逆否命题的学习。
不过叶沐晚一直觉得对于逆否命题这一章节实在是没什么意思。
但从这一节课的一开始，叶沐晚就觉得这个小老头模样的数学老师，真的是太有意思啦。
他打开电子白板，首先在上面写了三个字“我爱你”
此时全班的目光都聚集在了白板上来了。
吴城此时此刻放下的手中的电子笔，抬了抬眼镜，环视了全班的学生一遍，走下讲桌来，说道“我上节课布置了一个作业，那就是预习逆否命题这一章节。
虽然我知道很多同学都觉得这有什么可预习的，即便如此，我还是觉得有必要将数学的魅力告知你们。所以，现在看到黑板上的三个字，要求是将它改为逆否命题，并且尽善尽美。”